| 問：高考填報志愿有哪些常見的失誤？
答：不服從調劑、志愿沒有梯度、不了解院校屬性與專業的特殊要求、報考體檢受限專業、放棄外地院校、盲目追求熱門專業、高考估分不準、家長、老師一手包辦、一門心思奔名校。
這些都是切記要避免的。
問：報考院校是否考慮就業因素？
答：考生不可盲目地把就業因素放在第一位，在選擇專業時，應該根據自己的專長和愛好去選擇，每一個招生專業都有社會需求，關鍵是學得好。
問：什么是第一志愿(學校)？
答：在同一批次里，必須要按志愿順序錄取。如考生未被第一志愿學校錄取，第一批錄取的另外一所大學，在第一批錄取最低控制分數線以上錄取不滿時，可以在第二批最低控制分數線以上錄取第一志愿的學生，第一志愿不能滿額時，及時提供非第一志愿的考生檔案，由學校擇優錄取。
問：何謂第二志愿(學校)？
答：考生所報學校第一志愿錄取不滿時開始錄取第二志愿，教育部規定各高校不得拒收第二志愿，各高校在今年的招生章程中都把這條列了出來，有些高校如北工大專門為二志愿高分考生預留了招生計劃。
問：填寫了提前批次的院校但沒被錄取，第一批大本是否受影響？
答：考生填寫了參加提前批次的院校，如果沒被錄取，不影響考生參加其他批次的錄取。但是，如果考生被第一批次院校錄取，就不能反悔參加其他批次院校的錄取。
問：報考軍事院校者須注意哪幾點？
答：①必須是高中應屆畢業生，年齡不超過20周歲；②男女比例有一定限制；③身體條件必須符合軍隊院校體檢標準；報考公安部所屬院校年齡不超過22周歲。
問：為什么要分第一、二批錄取院校？
答：考生按第一、二批錄取的學校分別填報志愿。全國重點院校和北京廣播學院、外交學院、西南師范大學、陜西師范大學、華中師范大學、東北師范大學、中國政法大學、哈爾濱建筑工程學院、北京第二外國語學院、廣州外國語學院以及各省、自治區、直轄市的一所師范院校為第一批錄取的學校。另外，本市的部分市屬重點高等學校也參加第一批錄取。
考生的檔案材料是錄取的基本依據，檔案材料的傳遞情況直接關系著考生是否能被合理錄取，在整個錄取工作中有一系列的規定和控制措施保證考生檔案的及時傳遞。北京市的高考錄取工作是分批進行的，每批都有一條控制分數線，錄取時檔案材料由檔案室集中管理，各校領退檔案都有具體的時間要求，并有錄取檢查部門進行嚴格監督，第一批錄取院校退檔完畢后，才開始第二批錄取院校的投檔，不可能出現第一批退檔晚了而影響第二批錄取的問題。
問：“大小年”是什么意思？
答：“大小年”，即當年報考人數多，導致錄取分數線上調，錄取比例下降，第二年因不敢報高分院校而擁向低分院校，使得上一年高分院校就會出現報考人數減少、分數線下降的現象，當年報考北大的考生多，報考清華的考生就會減少，反之亦如此。“大小年”形成的原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數線。
問：經常聽到“冷門專業”，冷門專業是不是不好就業？
答：不一定，考生在填報志愿時應綜合考慮自己的特長、愛好、高考分數以及將來社會就業需求等因素，處理好“冷門”專業與“熱門”專業的關系。
問：志愿填報是否服從調劑一欄，是寫服從好還是寫不服從好？
答：在對待是否服從本校專業調劑時，考生要慎重，如果填寫“服從”，可以增加被錄取的機會，但也有可能被錄取到你不十分滿意的專業；如果填寫“不服從”就意味著學校只考慮你所填報的專業，在所報專業不能滿足需要時，將作退檔處理。
問：如果原來填報志愿時考慮不周沒有填寫服從校內專業調劑，錄取時能否更改？
答：從公平的角度來看，志愿書是不能隨意更改的，但是如果確實是由于考生填報失誤，可以向有關高校提出補充填報服從校內調劑的申請，由學校決定是否錄取。
問：哪些人不具備報考資格？
答：一、國家承認學歷的高等學校的在校生；二、應屆畢業生之外的高級中等教育學校在校生；三、被高等學校開除學籍或勒令退學不滿一年者(從被處分之日起到報名開始之日止)；四、因觸犯刑律被有關部門采取強制措施或正在服刑者。
問：學校斷檔是什么意思？對考生有無影響？
答：在某一分數段第一志愿填報某大學的人數不足該大學在當地的招生比例，叫斷檔。對考生是有影響的，發生斷檔現象后，學校一般會采取三種措施解決：組織高分考生重新填報、降分錄取、把招生計劃拿走補貼生源較好的其他地區。
問：錄取時，會不會出現第二志愿校越過第一志愿校直接錄取考生？
答：不會，第一批次錄取的院校，必須按志愿順序錄取，參加錄取的院校因為第一志愿報考的達線考生不滿時，地方招生辦才投放其他志愿考生的檔案。如考生的分數未達到第一志愿校的錄取分數線，或達到錄取線由于某種原因被退檔的，才有可能被其他志愿校錄取。
問：什么叫做“分級差”？
答：分級差分為學校志愿差和專業志愿差兩種情況，專業志愿差另作解釋，學校志愿分級差是指第二志愿比第一志愿高出的分數差別，比如某大學第一志愿錄取分數線是500分，分級差是50分，第二志愿考生被該校錄取時的分數段應在550分以上。學校志愿差一般在20分—50分之間。
問：什么是投檔和提檔？
答：投檔又稱調檔，各地的招辦根據考生分數和各大學在該地調檔比例把考生檔案投放給招生學校，大學招辦開始調閱考生檔案，即提檔，對考生資格和體檢檔案進行審核，然后確定錄取分數線。
問：高校是如何進行退檔的？
答：院校調閱考生檔案數量一般控制在120%以內，由學校具體確定調檔比例，考生錄取與否及所錄專業由學校決定，并負責對未錄取考生的解釋及其他遺留問題的處理。高校不會無緣無故地退掉高分考生而錄取低分考生。一般高分考生被退檔，有三種情況：一是考生的分數雖然高于學校的錄取分數線，但未達到所報的專業錄取分數線且又不服從調劑的；二是雖然總分較高但相關科目較差；三是身體條件不符合所報專業的要求。如果考生被不合理地退檔，應及時與有關高校聯系。
問：低分考生如何填報志愿？
答：對于低分考生來講，報考志愿的最高原則是避免落榜，因此應當避開熱門。一般來講，農、林、水、地、礦、油類的院校以及專業，分數相對比較低，可以作為報考的重點。低分考生填報志愿時，對于自己的分數達不到的批次，也要認真填寫，不要輕易放棄。
問：高分考生如何填報志愿？
答：高分考生指高考成績在630分以上的考生，這些考生原則上可以填報任何一所高校。根據往年的錄取情況，考生若要填報名校的熱門專業，成績大概要在650分左右甚至更高。此類考生填報志愿時要充分利用同批志愿中可填學校的個數，避免選擇面過窄；同批志愿學校之間及同一學校專業志愿之間梯度要合理；選擇專業時一定要冷熱搭配，如果只填“熱門”專業，很可能會造成高分落榜。要將志愿有意識地分散，選一至二所“保底”的學校。
問：中間分考生如何填報志愿？
答：這一群體的考生人數最多，極易出現扎堆現象。對于分數在重點線之上但超出重點線不多的考生來講，第一批的志愿最好填報較為冷門的重點院校或者本地區的重點院校；對于分數在一般本科線和重點本科線之間的考生，最重要的是填好一般本科的志愿。這個分數段的考生，應當優先考慮專業。因為一般本科院校的實力往往相差不大，專業選得好，既可以增加被錄取的機會，又可以為將來的就業創造條件。
問：家庭經濟困難的學生應該怎么填報志愿？
答：確實家庭經濟困難的學生，有幾個選擇：報考軍事類院校，可以不用交學費和生活費；報考部分師范院校和西部地區的院校，學習成本可能低點；部分艱苦行業的專業每年有一定數量的定向獎學金。
問：復讀考生應如何填報志愿？
答：復讀考生報考志愿第一要素是要有學上，再去選擇學校和專業，不可冒著落榜的風險盲目追求熱門和名牌。
問：報好第一志愿的關鍵是什么？如何掌握院校之間的梯度？
答：據統計，重點大學第一志愿的錄取比例占被錄取考生的95%以上，一般院校第一志愿的錄取比例占80%左右，由此可見第一志愿的重要性。如何報好第一志愿呢？關鍵是依據自身實力，即分數(平時成績及在考生群體中的位置)。對于成績穩定、心理素質過硬、臨場發揮出色的考生，第一志愿可以適度超前，以免留下遺憾；但對于平時成績起伏較大、估分時不穩定因素較多的考生，報考第一志愿應保守一些。
問：“實際錄取數”跟“計劃招生數”有何差別？
答：計劃招生數是指在北京有招生任務的全國各大學準備招生的人數，實際錄取數是指實際錄取結果。這兩個是有差別的。從近兩年情況看，錄取數有時小于計劃數。其主要原因是考生志愿選報不平衡，造成一些學校生源不足或無生源，特別是外地院校情況更為嚴重，迫使這些生源不足的學校不得不削減計劃。
問：文理兼收的含義是什么？
答：有兩種含義：一是指招生的學校文、理科考生都可以報考；二是指招生的某個具體專業文、理科考生都可以報考。
問：什么是按院系招生？
答：所謂按院系招生，就是按照院系的學科門類進行招生，學生入學時先不確定具體的專業，而是按照寬口徑、厚基礎的原則進行培養，到了第二或第三學年，學生再根據自己的學習情況和興趣愛好等因素確定自己的專業或者專業方向。
問：什么是定向就業招生志愿？
答：部分高等院校每年會安排一部分面向艱苦地區、艱苦行業以及軍工、國防等國家重點建設項目的定向就業招生計劃。定向就業的招生計劃在招生院校調檔線上不能完成的，可以在招生院校調檔線下20分內由省級招辦補充投檔，學校根據考生的定向志愿擇優錄取。因此，如果填報好定向志愿，就有可能享受20 分的優惠政策。
問：往屆生錄取時是否受影響？
答：除了軍事院校、民航飛行學院運輸飛機駕駛專業、國際關系學院不招收往屆生外，其他院校對往屆生一視同仁。
問：關于藝術特長生的錄取有哪些規定？
答：藝術特長生必須是應屆高中畢業生，需參加由省級招辦和高校組織的藝術特長專業加試，專業考試合格的藝術特長考生，高考成績達到該校在考生所在省份的調檔分數線以下20分(但不能低于該省的重點院校分數線)，錄取分數線的由招生學校審核錄取。對個別藝術水平特別突出，高考分數達到普通高等學校錄取控制分數線者，經省級高校招生委員會批準，也可錄取。北京大學和清華大學對藝術特長生文化課成績要求稍微高一些。
問：現在很多高校招收“實驗班”是怎么回事？報考這些“實驗班”有沒有特殊要求？
答：最近幾年，為適應知識經濟時代的挑戰，教育部門人才培養的重點轉移到全面推進素質教育，培養創新人才上。為了打破人才培養條塊分割、專業劃分過細的弊端，很多高校以舉辦“實驗班”的形式積極探索人才培養的新模式。
“實驗班”一般都是作為一個獨立的招生專業對社會公布，考生可以選擇填報，由學校根據考生的成績和志愿擇優錄取，并沒有其他特殊的要求。（王暉）
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