| 學會一個手藝，掌握一門專業，在于勤學苦練。
所謂“勤學苦練”，就是，一在“勤”，二在“苦”。學藝，勤在何方？苦在何處？我說，“勤”在多動手；“苦”在找規律。
我很欣賞吉林徐楓美校的校長徐楓一句話，叫做“努力了不一定得到，不努力一定得不到。”他告訴我們，凡事無論成否，努力干，這是前提。不努力，能成的，也難成。當然，他在前面一句，就已經開門見山地挑明：你“努力了不一定得到”！
努力，就是“勤”。勤了，不一定得到。很殘酷！那是因為，你辦事，只顧動手，少用腦筋，不尋規律。操作看似熟了，卻難生巧。結果是，你花了九牛之力，不僅事倍功半，甚而全功盡棄，弄了滿鼻子都是灰。如若冷靜思考一下，我看，關鍵就在于，你沒有好好地找到它的固有規律。
什么叫規律？規律是一種客觀的存在。它不依人的意志而轉移，是事物之間一種內在的必然聯系。我們對它，只能是“順則昌，逆則亡”。規律，在一定條件下，能不斷予以再現，從而使我們可以預示，某種事物的發展趨勢與方向。鑒于此，我們只要通過不斷地實踐，就可以認識它，并掌握它，從而為我所用。
夜行鄉間，道路崎嶇。倘路況不明，沒有不摔跤的。而所謂熟門熟路，就是閉著眼睛，也能走道。你摔跤，正是違背了這兒的行路規律。而所以閉眼，步行似流水，就是因為他對路，了如指掌，找到了這條路的規律所在。哪兒高，哪兒低；這里凸，那里洼，做到閉目了然。倘能順著規律走，咋會摔跤？至于這“熟門”，知道門在那里，是無須破窗而入的。高樓生涯，走出門外，電梯下上，絕不會跳窗而下。倘若，那是自尋短見了！曉以規律，譬如吃飯，絕不會始自碗底；走路也不至跌倒。某些人生規律，有的無師自通。但我看要做到“精通”，任何事，恐怕都得師傅指點，規律傳授。因為規律難掌握，不好找。即使師傅不保守，教了你，也未必能把握。只能在師傅的指引下，還得靠你的實踐，精心去摸索。故而，真正尋求規律，就顯得極為艱苦。
世間，有所謂的發明與創造。試問：發啥明？創啥造？發明家只不過是在世界的某個方面，發現了造福或破壞人類有關客觀規律的方式而已！原子彈氫彈上太空，各國各家無不守口如瓶，絕密再三。但，為什么保不住，守不牢？你有，我也有呢！這無非是，你雖先覺了這個規律，比我早一步。但，也不能阻止這個規律被我發現的可能。由此，我從不相信他們彼此的成功，主要是靠獲取什么“間諜”、“泄密”所來，而是他們勤于實驗，苦尋客觀規律的必然結果。
搞藝術，常聽人說，要有天賦。所謂“天賦”，實際就是他在這方面，對規律的感應、發現與把握，比一般人更為敏感而已。比如畫手，我記得初為人師，畫不好，難為教學，急得臉紅脖子粗，全身冒汗。造型這手，真不易。它指節復雜，張牙舞爪。當然，也不是沒有規律可尋。手，由腕、掌、指三部構成。除拇指為兩節外，每指皆為三節。掌面為六邊形結構，背側隆起，掌心凹陷。前臂、腕掌，依次呈降階式。手指雖千變萬化，卻萬變不離其宗。它離不開兩個規律：一是拇指對掌；二是各指內收時，向中指靠攏；外展時，各指向下地延線，交于拇指的基底。此乃手的結構與運行規律。不知勤于習畫的少年朋友，畫手時是否知曉這些規律，且付于實踐，這是需要一番苦功的。
任何事物，皆有規律。就看你能否實踐它、掌握它。在學習技能的奮戰中，我覺得，一不信天（天才）、二不信地（低能），就信駕馭規律！
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