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浙江省美術統考成績公布。杭州市浙美美校藝考培訓機構中，7位同學單科97分，13位同學平均90分以上。全校聯考總平均82分，高出去年2分。在浙江省今年評分標準嚴格，全省分值有所下降的形勢下，浙美美校的綜合實力再次得到展現。
2009年7月開學后，學校對新入學的藝考培訓生，進行了一次摸底測試。發現這一屆基礎普遍較弱，大部分甚至是“零基礎”。而且，他們對于能否通過考試，普遍信心不足。為此，學校專家委員會、校務委員會和專業老師、管理老師等經過深入探討，針對今年學生的情況和高考形勢，制定了專業教學與配套管理“雙管齊下”的教學計劃，希望讓有一定基礎的同學拿高分，而基礎薄弱和“零基礎”的同學，也能取得好成績。
在教學上，學校強調因材施教。對于基礎薄弱的同學，首先要讓他們學會看畫，懂得什么樣的畫才是好畫，從而把他們的眼界提高一個層次。學生眼光高了，自然在動手畫的過程中有了追求，知道該如何去提高，從而使他們從“眼高手低”，轉化成“眼高，手也高”。在教學過程中，要讓學生做到立足基礎，理順方法。同學的習作，當天點評。進步之處，加以肯定，以提高學生的信心和繪畫興趣。而不足之處，則明確指出，告知每位學生所要解決的問題和方法。不求一蹴而就，只求學生一天，或者兩天，解決一個問題，循序漸進，日積月累，通過量變的積累，達到質的飛躍。
不同層次的學生，學校嚴格把控教學進程。對于基礎較好，悟性較高的同學，要適當加快進程。而基礎較弱的同學，則要適當給他們開小灶，單獨輔導。每周周考后，校專家委員會參與評卷、打分、點評，并召開教學會議。專業老師認真分析自己班上學生的學習情況，找出問題，共同交流。在這個過程中，老師們相互學習，并借鑒好的教學方法和經驗，自己也在不斷進步。
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