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職業(yè)規(guī)劃
從高考志愿填報(bào)開(kāi)始
“專(zhuān)業(yè)的好壞是相對(duì)的，別人的意見(jiàn)對(duì)自己也只是參考，主要還是根據(jù)自己的情況選擇，不能一味選擇名牌大學(xué)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。”張必濤教授則就如何從職業(yè)規(guī)劃角度選擇專(zhuān)業(yè)做了詳細(xì)講解。
他指出，知己+知彼+抉擇+行動(dòng)=滿(mǎn)意的志愿。知己即認(rèn)識(shí)自己，包括認(rèn)識(shí)自己的適應(yīng)能力、自主學(xué)習(xí)能力等；還要了解自己的人格類(lèi)型，如更適合哪類(lèi)工作，以便選擇專(zhuān)業(yè)。知彼則是要了解社會(huì)。根據(jù)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)未來(lái)幾年各大專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景做充分的了解，了解學(xué)校品牌和大學(xué)分類(lèi)，切忌在學(xué)校選擇方面攀比名次。
“專(zhuān)業(yè)選擇宜粗不宜細(xì)。”張教授指出，要以動(dòng)態(tài)的眼光看待專(zhuān)業(yè)前景，要看三五年后什么專(zhuān)業(yè)會(huì)熱、什么又會(huì)冷。不要盲目追趕熱點(diǎn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)、戰(zhàn)略、動(dòng)態(tài)層面上搞清楚哪些是萬(wàn)變不離其宗的“宗”，哪些是需要因勢(shì)調(diào)整的“變”，譬如過(guò)去的冷專(zhuān)業(yè)核物理現(xiàn)在變熱。考生應(yīng)多關(guān)注自己的愛(ài)好，各專(zhuān)業(yè)的前景以及就業(yè)市場(chǎng)。
張教授對(duì)目前各個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)進(jìn)行了分析。師范類(lèi)區(qū)域供求不盡平衡；外語(yǔ)類(lèi)就業(yè)趨向日趨多元，專(zhuān)家預(yù)測(cè)小語(yǔ)種在奧運(yùn)會(huì)后將走紅，高層次外語(yǔ)人才供不應(yīng)求；農(nóng)林類(lèi)創(chuàng)業(yè)環(huán)境不斷改善；機(jī)械類(lèi)前沿人才供不應(yīng)求；經(jīng)濟(jì)類(lèi)復(fù)合型人才備受青睞；建筑類(lèi)就業(yè)前景依然樂(lè)觀；醫(yī)療類(lèi)特殊領(lǐng)域潛力無(wú)限；藝術(shù)類(lèi)需求層次不斷提升，廣告設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)都比較看好。而市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)依然是人才市場(chǎng)需求榜上不落的冠軍。
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