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也有人擔心，藝考過程中的黑幕會吞噬了天真的孩子。就公眾熟知的諸如替考、潛規(guī)則女生等等事件而言，這樣的擔心似乎有些道理。不過，但凡有競爭存在之處，必然存在正當和不正當?shù)睦娼粨Q，需要摒棄的是不正當交換，而不是競爭本身。很多時候，人們的窺視心態(tài)往往會左右其明辨是非的判斷。即以潛規(guī)則而言，也是更注重細節(jié)的搜尋和猜測，似乎不如此就不能印證自己對于藝術(shù)圈的香艷想象。就像那張“誠招二奶”的小廣告一樣，事實真?zhèn)螌τ诮蚪驑返赖娜藖碚f并不重要，重要的是這樣一張小廣告貼進美女如云的中戲校園。
中國式藝考的理想如何照亮現(xiàn)實？恐怕還是要讓不斷升溫的藝考回歸常識。家長和考生認為藝術(shù)類院校上手快、容易考，并不是他們自己的私見而是眾人的共同經(jīng)驗，這些年來藝術(shù)院校的擴增、擴建、擴招，可以說是順應(yīng)了這種趨勢，也可以說是助長了藝考的升溫。正是這種來者不拒、只求數(shù)量的藝術(shù)教育方式，推波助瀾了整個社會的理性喪失。按說，一個社會總應(yīng)該有一些不屈不撓尋夢的人，他們的存在驗證著群體的生命韌性，哪怕是頭破血流，也應(yīng)該有試錯的機會。問題是，如果這夢想從根上就明顯背離常識、就是一種虛妄呢？
讓藝術(shù)考試與真正的文化藝術(shù)更貼近一些吧。讓藝考生除了飯碗關(guān)切之外，再保有一點點還涂抹著理想色調(diào)的小情懷吧。畫家陳丹青曾斥責“現(xiàn)在的藝術(shù)教育，充斥課表、硬指標、分數(shù)線、選修課，可是上不見人文精神，下不見常識，學(xué)生無所適從，沒有方向，沒有主見，只能弄些小花樣，做做表面文章”。批評可能有些激烈，然而，已經(jīng)淪落為“量化管理”的考試制度，正在“一刀切”地將眾多豐富而敏感的心靈拘執(zhí)于一端，卻是不爭事實。此種情形不改觀，任是千軍萬馬呼嘯而來，到頭來也不會沉淀下多少藝術(shù)的種子。
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