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在義務(wù)教育階段，我省已全部免除了義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，并為農(nóng)村學(xué)生和城市困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書(shū)和輔助學(xué)習(xí)資源。
在高中教育階段，從2010年秋季學(xué)期起設(shè)立國(guó)家助學(xué)金，資助面約占在校生總數(shù)的20%，國(guó)家和省助學(xué)金平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。另外，普通高中都要建立學(xué)費(fèi)減收和免收制度，每年從事業(yè)收入中提取3%比例的經(jīng)費(fèi)，專(zhuān)項(xiàng)用于困難學(xué)生減免學(xué)費(fèi)、設(shè)立獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等。
在中等職業(yè)教育部分，從2007年開(kāi)始設(shè)立了中職國(guó)家助學(xué)金。目前我省每年享受這項(xiàng)助學(xué)金資助的學(xué)生約有48萬(wàn)人。
在高等教育階段，我省已建立了包括獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、學(xué)費(fèi)減免等多種形式的困難學(xué)生資助政策體系。
遏制“擇校風(fēng)”：
鄉(xiāng)村有了好學(xué)校，進(jìn)城學(xué)生回流
主持人：教育資源分布的不均衡導(dǎo)致“擇校風(fēng)”愈演愈烈，我省在推動(dòng)教育均衡發(fā)展方面做了哪些努力？
嘉賓：這些年，我們?cè)谌〈罅ν茝V農(nóng)村學(xué)區(qū)建設(shè)和城市市區(qū)聯(lián)合校、兼并校、建分校、新建校四種辦學(xué)模式，有效提高了農(nóng)村教育質(zhì)量，推進(jìn)了區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，這些模式已經(jīng)作為典型經(jīng)驗(yàn)在全國(guó)推廣。
目前，我省農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量全面提高，很多進(jìn)城學(xué)生出現(xiàn)了回流。
贏在“起跑線”：
2020年全面普及學(xué)前三年教育
主持人：一位網(wǎng)友說(shuō)“我家在農(nóng)村，孩子該上幼兒園了，可現(xiàn)在農(nóng)村想找一所好幼兒園也挺難的。”能否給大家介紹一下學(xué)前教育的有關(guān)情況？
嘉賓：近年來(lái)我省始終把普及學(xué)前三年教育、解決“入園難”作為改善民生的一件大事來(lái)抓，構(gòu)建了“三為主”的農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展模式，即以政府和集體投入為主、公辦教師為主、政府和集體辦園為主。2005年，省委、省政府出臺(tái)了決定，明確提出到2020年，全面普及學(xué)前三年教育。
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