| 韓國(guó)國(guó)立現(xiàn)代美術(shù)館始建于1969年，當(dāng)時(shí)作為發(fā)展初期僅僅在景福宮內(nèi)小展覽館對(duì)外開(kāi)放。
1973年，由于人們對(duì)美術(shù)文化有了新的認(rèn)識(shí)和美術(shù)愛(ài)好者的不斷增加，國(guó)立現(xiàn)代美術(shù)館決定對(duì)其內(nèi)部的常設(shè)展館和企劃展館進(jìn)行擴(kuò)建，并且遷移到德壽宮，并對(duì)其內(nèi)部進(jìn)行系統(tǒng)地管理與運(yùn)作。同時(shí)，為順應(yīng)時(shí)代的潮流，除了珍藏并對(duì)外展示美術(shù)作品以外，還大力普及美術(shù)文化及推行有關(guān)教育。
其中，“涉外教育課”主要負(fù)責(zé)美術(shù)館的社會(huì)教育活動(dòng)和宣傳業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)有關(guān)美術(shù)的教育計(jì)劃及實(shí)施，還有公共美術(shù)活動(dòng)的推廣及宣傳，各種文化藝術(shù)活動(dòng)計(jì)劃及實(shí)施等。他們的執(zhí)行理念是“再好的展覽，如果觀眾無(wú)法理解將毫無(wú)意義”。
為此，國(guó)立現(xiàn)代美術(shù)館提出了“與藝術(shù)共同成長(zhǎng)的市民，市民喜歡的藝術(shù)”活動(dòng)。近十年來(lái)，他們通過(guò)“生活中的美術(shù)文化—星期六美術(shù)公開(kāi)講座”、建立“兒童美術(shù)館”，邀請(qǐng)孩子和家長(zhǎng)到美術(shù)館參加精心組織的豐富有趣的文化活動(dòng)，免費(fèi)舉辦與展覽有關(guān)的專(zhuān)題講座、說(shuō)明會(huì)，為普通市民開(kāi)設(shè)“敞開(kāi)大門(mén)的美術(shù)館”、“中、小、幼美術(shù)老師短期培訓(xùn)”等業(yè)余美術(shù)課程，努力做到降低藝術(shù)門(mén)檻，讓普通市民也能夠接觸和了解優(yōu)秀的美術(shù)作品，逐步縮短普通人難以理解的與美術(shù)的距離，滿足市民們的多種文化需求。
1.兒童美術(shù)館
1997年，國(guó)立現(xiàn)代美術(shù)館在館內(nèi)的二層和三層之間特別開(kāi)設(shè)了圓形“兒童美術(shù)館”，其宗旨是作為兒童專(zhuān)用的美術(shù)教育空間，讓兒童有機(jī)會(huì)涉足美術(shù)領(lǐng)域，從小能夠經(jīng)常接觸到美術(shù)的世界，欣賞到優(yōu)秀的美術(shù)作品。
其中，“為殘疾兒童的美術(shù)教育”活動(dòng)，是與兒童福利中心合作的方式，邀請(qǐng)?jiān)诟＠旱娜缒X癱、精神障礙、視盲等兒童，在輕松自由的環(huán)境和美術(shù)治療師的引導(dǎo)下，用彩色蠟筆畫(huà)畫(huà)，用自己的手涂抹顏料、使身有殘疾的孩子，也能和正常孩子一樣接觸美術(shù)，進(jìn)入新的美術(shù)領(lǐng)域。
2.公共美術(shù)教育活動(dòng)
國(guó)立現(xiàn)代美術(shù)館為了與更多的市民產(chǎn)生互動(dòng)，在黃金5月和10月期間定期進(jìn)行“文化月”慶祝活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)上申請(qǐng)的方式，以家庭為單位應(yīng)邀免費(fèi)參加豐富多彩的文化活動(dòng)。
此外，國(guó)立現(xiàn)代美術(shù)館，還為60歲以上的老年人舉辦特別免費(fèi)美術(shù)活動(dòng)。他們這么做的目的，是因?yàn)殡S著逐年形成的老年化社會(huì)，周邊人對(duì)他們?nèi)鄙訇P(guān)愛(ài)，使大多數(shù)老人的生活相當(dāng)單調(diào)孤獨(dú)。
3.流動(dòng)美術(shù)館
為了讓更多的市民在生活當(dāng)中一樣享有欣賞美術(shù)的權(quán)利，國(guó)立現(xiàn)代美術(shù)館在1990年成立了“流動(dòng)美術(shù)館—生活中的美術(shù)”，由美術(shù)館直接到地方自治團(tuán)體與教育等機(jī)構(gòu)舉辦美術(shù)展覽、文藝演出、美術(shù)講座等活動(dòng)，以保障平時(shí)不容易接觸美術(shù)的市民對(duì)文化生活的權(quán)利。
藝術(shù)微評(píng)
wang8998：公共環(huán)境的美感(包括視覺(jué)也包括聽(tīng)覺(jué)，比如司機(jī)亂按喇叭)和公民普遍的美育(而不僅是德育)水平密切相關(guān)。美育的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)(我為人人，人人為我)，或者說(shuō)是個(gè)人美育投資的社會(huì)效益，在我國(guó)長(zhǎng)期被忽視，導(dǎo)致美育的價(jià)值在我們這個(gè)唯GDP論國(guó)家長(zhǎng)期被低估。
藝術(shù)家韋宏山：國(guó)內(nèi)的公共藝術(shù)項(xiàng)目，大多數(shù)不是美化環(huán)境和美育大眾，而是污染了環(huán)境和對(duì)公眾造成了審美傷害。
幽蘭女社張樂(lè)華：中國(guó)人特別驕傲自己來(lái)自一個(gè)文明古國(guó)，但以一個(gè)13億人口的國(guó)家來(lái)說(shuō)，我們的博物館，藝術(shù)館，公共美育教育設(shè)施很寒酸。一個(gè)有5000年文明的國(guó)家，美術(shù)館小、少、薄。去過(guò)歐洲國(guó)家的人都會(huì)震驚他們的博物館多、廣、會(huì)展示。國(guó)家文明從公共美育教育開(kāi)始，政府和企業(yè)應(yīng)該更多地投資博物館。
策展人顧振清：持續(xù)的、社會(huì)性的公共藝術(shù)推廣和藝術(shù)教育須成為一國(guó)之文化國(guó)策，而非靠藝術(shù)家一味討好大眾口味、讓大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
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