《秦漢—羅馬文明展》于7月30日至10月7日在中華世紀壇世界藝術館隆重展出。489件（組）文物向我們講述了公元前3世紀到公元2世紀的2000多年間，秦漢、羅馬這兩大帝國的故事。她們雄踞世界東西兩端，彼此遙遙相望、默默對話、創造了各自獨特的輝煌文明，并經絲綢之路的連接而愈發交相輝映。
展覽文物豐盛，具有獨特的、比較式的教學資源，為讓少兒認知、感受、體驗東西兩大帝國的風采，探看其“和而不同”的面容。世界藝術館特于8月11日至13日開展了主題為“秦漢羅馬大發現”的“藝術夏令營”。活動以《秦漢—羅馬文明展》為學習內容，以體驗藝術創作為特色，并安排展廳速寫、游戲、討論等豐富多彩的學習內容。16名學員在我館度過了充實、精彩而又難忘的三天。
展覽共分帝國的建立、物質文明、日常生活、精神世界四大主題展區。我們每天上午參觀一至兩個展區，參觀，引領孩子進入秦漢、羅馬時期的歷史情境，老師通過講解、示范、游戲、問答形成與學生的互動；參觀后是展廳寫生，孩子用或深或淺、或虛或實、或連貫或頓挫的線條，把千年前的文物勾畫地淋漓盡致，兵馬俑、說唱俑、卡拉卡拉、維納斯在孩子的畫筆下躍然紙上、栩栩如生；每天下午是結合展覽的藝術創作課，三天的課程分別是：水墨、版畫和泥塑，讓孩子把參觀與寫生的體會融入到創作中，他們無所顧忌、盡情揮灑，每幅作品都彰顯了其獨具特色的藝術想象力與表現力；評價，讓孩子學會用藝術的語言去評述自己的作品、他人的作品、活動感受、對活動的建議等等，孩子作文中的字字句句便是其情感的最佳體現。
8月13日課程結束后，我們召開了總結會，邀請家長和學生一道總結和評價此次活動。孩子們或介紹作品，或暢談感受。7歲的吳和錚向大家介紹了版畫復雜而有趣的制作過程，7歲半的靳可奕講述了她面具創作時的色彩搭配心得，9歲的張煜林則通過介紹自己的版畫，向大家講述了她所認識的秦漢與羅馬文明，她最喜歡木俑，因為木材能保留千年，非常不容易。孩子們積極踴躍的發言博得在場老師和家長的陣陣掌聲。9歲的湯林都已連續兩次參加我館夏令營，他的媽媽莊女士表示：孩子非常喜歡畫畫，喜歡看展覽，藝術館的學習環境很有感染力，它能讓小孩子融入一種特殊的情境去感受、去思考、去創作。三天來，他的速寫本幾乎畫滿了，而且每幅畫都有故事，都有他獨特的思考，博物館教學是在潛移默化中影響孩子的興趣、想法和實踐力，用短短三天或幾句話評價并不客觀，我想它一定會在今后的生活、學習中有所體現。激情與想象貫穿了整個夏令營，活動完滿而富于趣味，規范而不失活潑。現在，就讓我們以活動日志的形式呈現給您，在圖片、繪畫和文字中感受一顆顆純真童心的真情流露，探看秦漢羅馬展的特色“藝術夏令營”。