作為新生，最大的問題可能就體現(xiàn)在這個“新”字上。我想，對“新”字的理解有這么幾點：第一，是它的環(huán)境發(fā)生了重要變化；第二，是它的規(guī)則發(fā)生了重要變化；第三，它的模式發(fā)生了重要變化，還有就是他們生活的群體發(fā)生了新的變化。

孩子們從中學(xué)起就大多面對一種應(yīng)試教育，考試是一個比較主要的一個教育方式，雖然我們現(xiàn)在并不提倡它，但是客觀上孩子們在應(yīng)試方面的努力還是更多的。我們經(jīng)常聽到老師對小孩特別、甚至過度關(guān)懷，就像吃饅頭似的，掰碎了、揉碎了再讓孩子們吃，一道題能夠反復(fù)多遍講解從而讓孩子們能夠充分理解，回家還讓他們不停地練習(xí)。然而，這種方式到了大學(xué)就迅速消失了。在大學(xué)，孩子們最大的體會就是見老師不容易，為什么呢，因為大學(xué)開始要求學(xué)生具有獨立面對生活的能力，而并非僅僅掌握知識。換句話說，在中學(xué)學(xué)生更多的是以掌握知識作為基礎(chǔ)，但是到了大學(xué)，能力是最重要的。大學(xué)生如果不具備一個更好的能力，四年之后變成社會人的他將無法獨當(dāng)一面。也就是說，在中學(xué)的時候老師是個拐棍，更多的時候給他們提供各種支撐，每一步可能都是這個拐棍先來探路。可是到了大學(xué)，如果不丟掉這個拐棍，孩子就站不起來，他不能挺起胸膛面對未來社會對他的挑戰(zhàn)以及對他提出的各種需求。所以到大學(xué)，最大的改變是學(xué)生要變得自立、自主，在這種前提下他們才能變得自尊、自信，他才能在四年之后成為一個社會人，能夠擔(dān)當(dāng)社會對他提出的各種要求。我覺得這是一個重要的改變，而好多學(xué)生可能在這方面還缺乏一個應(yīng)有的準(zhǔn)備。

第二個問題是，新生面臨著原有的生活環(huán)境的改變。原來他在一個城市學(xué)習(xí)生活，基本上都基于自己的家庭范圍而很少遠(yuǎn)離家庭。現(xiàn)在在大學(xué)，我估計更多的學(xué)生都遠(yuǎn)離了自己熟悉的城市和環(huán)境。對于一個完全全新的環(huán)境，他并不熟悉、不了解，可能包括水土都不服。所以他要迅速適應(yīng)一個新的環(huán)境對他提出的諸多挑戰(zhàn)。如果學(xué)生沒有一個很好的心理應(yīng)對能力，這種新環(huán)境給予他的挑戰(zhàn)在相當(dāng)程度上就會影響他的學(xué)習(xí)，讓他無法穩(wěn)定的投入學(xué)習(xí)生活。別看這些東西我們說起來好像很輕松，但每個小孩在面對它們的時候這一點一滴都變得非常具體而明確，他必須以自己的方式改變并適應(yīng)它，所以我覺得對于孩子們來講他在一個新的環(huán)境要迅速調(diào)整心態(tài)，調(diào)整他的適應(yīng)力，這對他們很重要。

第三個問題，涉及到一個挺時髦的詞，就是團(tuán)隊精神。實際上，從小學(xué)、中學(xué)、高中，到大學(xué)，不同的年齡段都有不同的團(tuán)隊。小學(xué)有一幫小哥們兒，到了中學(xué)有一幫哥們兒，高中也是，到了大學(xué)一個新的團(tuán)隊就出現(xiàn)了，它和以前的團(tuán)隊有很大的區(qū)別。就按清華這個個案來講，過去在一個城市都很優(yōu)秀的學(xué)生，他在一個學(xué)院也是出類拔萃的，因為一個學(xué)院里能考上清華的學(xué)生屈指可數(shù)，他在那里可能是唯一的或者是很少的之一，而到了清華，他面臨的是一群和他旗鼓相當(dāng)?shù)娜恕Ｒ郧奥爲(wèi)T了各種表揚和喝彩的聲音以及來自老師和父母的自豪感，可是到了這里以后，他會突然發(fā)現(xiàn)在他眼前有一群跟他不相上下的人，他的周邊團(tuán)隊發(fā)生了迅速而巨大的改變。這是他們必須面對的重要課題，因為這個時候毫無疑問的，競爭的壓力比以前明顯加大了。同時，大學(xué)期間又是人們形成自己人生觀、世界觀并走向成熟的一個速成期。所以他們既面臨著各種壓力，又經(jīng)歷著人生發(fā)展的速成和速生階段。這些綜合因素的交織對孩子們來講也是一個從未經(jīng)歷、從沒面臨過的新的挑戰(zhàn)。我認(rèn)為，新生要盡快和新的伙伴們建立關(guān)系，這種關(guān)系的建立在四年之后當(dāng)他進(jìn)入社會之時將顯得尤為重要。他在社會上如何取得生存，如何發(fā)展，這些同學(xué)將是他未來最重要的人生和社會資源。所以我覺得同學(xué)們應(yīng)該珍惜這四年最難能寶貴的時光，恰恰越是在這種專業(yè)競爭的時候，同學(xué)們越要從另一方面對他身邊的伙伴們給予足夠的尊重、珍惜和關(guān)愛。這樣才能使他們的大學(xué)生活在心境和行為方式上都做到比較好的調(diào)試。

【專題】 藝術(shù)中國關(guān)注中國藝術(shù)教育