| 滿淑香老師畢業于北京工藝美術學校，學習的是玉雕專業，“文革”期間木偶劇團到學校里要兩個名額，學校里推薦了兩名同學，由于都與雕塑有關，由此滿淑香老師便于木偶設計結緣。
剛到木偶劇團的時候，滿淑香老師經歷過一段低潮期。因為滿淑香老師是學院出身的，特別強調解剖，強調結構，做的太寫實，那個時候團里在做“大刀舞”，滿淑香老師也畫了些圖參與設計，結果都被槍斃了。為什么失敗了呢？因為太實了。學雕塑的人太注重結構，意識不到變形、夸張對木偶創作的重要性。后來有一位師傅跟滿老師說了一句話：“什么時候你把結構做沒了，你就成功了”，使她悟到了道理——雕塑的東西過于寫實，跟木偶設計的變形、夸張，還有一個過程。之后，滿老師設計的形象開始得到同事們的好評。
《西沙兒女》是她早期最得意的作品，這件作品由設計到裝置都由滿淑香老師獨立完成的。從這件作品開始，滿淑香老師的木偶設計開始一發而“不可收拾”。由滿淑香老師設計形象的連續劇有20多部，其中我們熟悉的有：《馬頭琴的故事》、《翡翠島》、《旗旗號巡洋艦》和《地精和海怪》。2007年以前中央電視臺少兒節目的木偶的形象80%都是由滿老師和她的兒子設計的，如《七巧板》、《大風車》等。但是滿淑香老師對她的作品大多都不署名，她說：“我再怎么評都是高級職稱了，不如把機會讓給年輕人們”。所以我們對滿淑香老師的名字不熟悉，但是對她的設計的作品形象卻是耳熟能詳。
對于木偶設計創新的問題，滿老師認為任何東西都要推陳出新，但是得先保持原來的傳統。如果“根”沒有了，那也就不是那個東西了。
滿老師說木偶戲跟“京”、“評”、“邦”一樣，過去膾炙人口，耳熟能詳，與當時的文化生活有著很大關系，同時現在父母都不希望自己孩子學這些，也使得木偶設計的傳承后繼無人。目前，全國兄弟單位很少有人做木偶，通常一個木偶演好幾年。但滿淑香老師對于木偶發展的前景還是樂觀的，她認為木偶雖然是個冷門，但是它沒有國界之分，不像戲劇得通過翻譯才能聽的懂，木偶通過動作就能使觀眾明白。
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