|
一、設計·生活
YY（設計風格時尚簡約，尤其擅長形象設計）：在設計中學習設計，在生活中發現設計
無論以后是否仍然從事設計，4年的大學設計學習，還是給了我一種新的生活概念，比方說更注重生活的細節。人說設計是給那些懂得享受的人玩味的產物，可能也是這些年來的設計學習使我對自己的生活有了更高的追求。不論以后是否還和設計有緣，在設計中學習設計，在生活中發現設計，讓我們對生活的點滴有更獨到的敏感性與見解，我想應該是設計學習給我們最大的財富吧。很多人說以后再也不想接觸設計了，可能是現有的學習環境和學習狀態并沒有讓人真正地接觸到設計的真諦，人們說著設計，但其實他未必真正懂得設計。所以有了“我們是被設計玩的”自嘲之語，其實看過很多國外的各種設計學習與探討，感覺設計并不是像我們現在這樣。中國的設計還并不成熟，而對于設計的評判也并不一定讓世人信服。現在的我們只是剛剛看到了設計，還沒有接近它，真正和它融洽地相處。
桑盈（對一切與設計有關的事都格外認真）：設計就是對生活的愛
我覺得設計就是對生活的愛，并且一定會繼續堅持平面設計的工作。
盼盼（學習服裝設計、攝影愛好者）：一個有藝術品味和創造力的人是多么可愛
我個人覺得，設計只是我們選擇的一個立足點，也是成長的一個載體，只不過這個載體很特殊，要求我們富有藝術和創造力。我想不論日后從事與否，大學4年，上的那些課程和課程所引發的思考，對我日后事業生活一定會有幫助的。想想，一個有藝術品味和創造力的人是多么可愛！
我們有時候會慣性地理解自己未來從事的行業就是大學就讀的專業，那樣就圓滿了？未必。我學的是服裝設計，可是我這個專業出去可以做的行業范圍很廣，不一定只有設計師這個職業才合適我。做設計的人都知道做設計辛苦，勞累，有些人想放棄，想轉行……愛就堅持，無怨無悔；不愛就轉行，一樣也是無怨無悔，長大了，就要學著拿得起放得下吧。
童忻 文化流失 海報設計
|
