趙永康、滕英伉儷訪談：相對獨立才有更大發展

汪港清、韋紅燕伉儷訪談：工筆畫發展應有精神回歸

　　2013年8月，藝術中國邀請到黃華三、高毅兩位藝術家進行專訪。作為伉儷藝術家，黃華三、高毅在藝術和生活中有著怎樣的默契，同時又怎樣保有藝術家原有的個性？在德國學習生活多年的他們，對中國藝術教育體系有怎樣的理解和探索？帶著這些問題，我們走近中國人民大學藝術學院教授、繪畫系主任黃華三，和他的夫人中國人民大學藝術學院碩士生導師高毅。

　　談到伉儷藝術家獨立和依賴的關系，高毅認為，伉儷藝術家之間的依賴關系更多的建立在家庭生活中。由于兩個藝術家長期生活在一起，在創作上肯定會相互有所影響。但是藝術是一種表達個人的東西，這種影響更多的存在于作品表面，兩個人在創作思想上是相對獨立的。這種獨立性不僅是視覺和畫面上的獨立，更多的是作為藝術家精神層面上的獨立，

　　2012年11月，《另存II》在北京798藝術區橋藝術空間舉辦，展覽作品由高毅、黃華三以及他們的三個學生組成，這是黃華三、高毅作為教師舉辦的第二個師生展。他們在德國學習生活過很長一段時間，對西方教學體系非常了解，回到中國后將西方開放的教學方式帶到教學中。“另存”就是他們對于傳統文化的理解，即在原有的文化上進行創新，并不破壞原有的知識體系。

　　黃華三和高毅都從事研究生教學工作，他們對學生的要求十分嚴格，這種嚴格不僅是在繪畫上，他們同樣注重學生作為職業藝術家的綜合能力。他們要求研究生研二必須舉辦個展，舉辦畫展的畫廊要自己聯系，自己布展，自己宣傳，這些實際的工作是每個職業藝術家必須要面對的。在校期間，導師對學生實際動手能力的要求為學生畢業后順利從事藝術打下基礎。同時，展覽的舉辦也是對其他在校生的激勵。

　　黃華三和高毅都是隨性的藝術家。在作品上，黃華三相對具體、沉穩，高毅的作品相對輕松、柔和，他們的藝術創作是主題和技術的彼此引領。