上個世紀的九十年代，當大家對佛像鑒定概念還是很模糊，甚至佛像這一大類別在當時的拍賣行也僅僅是歸入雜項的時候，金申老師就已經在國家文物局舉辦的培訓班舉辦了多次講座。這一講就二十多年，現如今當年的學員都已是各地文博界的專業骨干和頂梁柱，不少拍賣行也開設了佛像專場。
? 此外，金老師還在海內外高等院校講學，為國內外公私博物館、收藏機構鑒定佛像，為我國佛教藝術研究做出了突出的貢獻。金申借用龔自珍老先生的一句話來自喻“但開風氣不為師”，開的是國內對佛像研究的風氣，不為師只是他的自謙。 無心插柳結下佛緣 金申，回族，出生在新中國成立之際1949年，他的成長道路上也留下了新中國發展的印跡。1968年，當時他不到20歲就到內蒙古上山下鄉。因為有繪畫基礎，在農村沒怎么干活就抽調到縣電影院放映站作美工和放映員。還多次參加了縣里的教育革命展覽。
? 在那個特殊的年代里，每逢紀念《講話》和重大節日，他都被抽調到烏蘭察布盟集中搞美術創作。那時的藝術的創作方法也獨出心裁，即“領導出思想、群眾出生活、專家出技巧”三結合的形式搞創作。這樣的地市級展覽，金申的油畫作品已經參加了兩屆。1973年，他順利的考入了內蒙古師范大學美術系。當時作為班長的金申，繪畫水平出類拔萃：“很多同學把我當做師長，都是看著我的畫成長起來的?！薄 ?strong>（全文見《文物鑒定與鑒賞》雜志第32期）
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