| 突擊應考，很難進入美院 考試內容，基礎創作并重
中央美院2011年本科專業招生有哪些變化?在中央美院副院長譚平對招生信息的解讀中，我們可以看到，2011年該校計劃招生人數為800人，較去年減少50人。而考試內容基本沒有變化，注重考察考生的基礎知識，但對于創作能力的考察，也應引起考生重視。
關于考試內容
造型基礎與創作能力并重
記者：許多考生想知道今年中央美院的招生計劃是多少，因為總人數關系到是不是有越來越多的同學有機會到學校讀書。
譚平：中央美院10年以來發展的速度特別快，除了學科不斷地變化之外，招生量也不斷地在擴大。到今天中央美術學院的學生量已經到了4500人左右，這個規模在10年前是完全不可想象的，原來的美院就是幾百個學生的學院。經過這幾年的擴招以后，特別從去年開始，我們整體的招生一直保持穩定的狀態，不再擴大招生，今年則會適度地有所減少，這也和中央美院辦學目標有關。隨著招生量的增加，對于教學質量也有一定的影響，我們減少招生最主要的目的就是為了提高教學質量。但是大家也不要有什么顧慮，減少的量非常少，只是象征性的比例。我們去年招生規模是850人，今年則定在800人。如果把這些名額分配到中國畫學院、造型學院、設計學院、建筑學院、人文學院5個分院當中，每個分院招生減少的量非常少。
記者：招生人數減少了，考試的內容是否有所變化?
譚平：考試內容沒有任何減少。據我了解，現在全國各個藝術院校在招生考試上都趨于盡量地簡化，注重基礎的考核。有的考試基本上是兩門。對于中央美院來講，我們希望考生既有非常深厚的造型基礎，同時又有非常優秀的藝術創造力和想象力，所以在考核上會注重這兩方面內容，對學生進行較為全面的考核。我們這幾個學科，有基礎的考察，同時又有造型、創作、設計、創意等方面的考察。
記者：如今在藝考中，突擊現象非常嚴重，許多考生可能只學了幾個月的美術，就上陣考試，您如何看待這個現象?
譚平：有很多學生從小就學美術，但可能這也并非是他所熱愛的，只是家長說你必須要學一個專業，要不然的話，將來沒有出路。還有一些考生是經過半年、三個月培養的，也是一個策略性的方式。因此，為了上大學，可能有各種各樣的原因。這兩類學生在任何時候都不可避免，特別像現在競爭這么激烈的狀況下，這也是非常正常的。作為老師，當然希望他熱愛這個專業，這是我們的一個愿望。但是，經過很短時間的培訓能夠進入美院的考生，這個量非常少，大部分還是經過很好的基礎專業教育之后進入美院的。
關于評分標準
一張卷子的好壞不是一個人決定的
記者：許多學生參加校考會同時報考不同的學校，中央美院對于考試評分有自己的標準嗎?
譚平：我們也經常碰到有學生記者：我參加了中央美院、中國美院和清華美院等的考試，為什么分數會差這么多?其實每個學院有自己的辦學特色和辦學定位，對人才的選拔也有自己的標準，考得不一樣是比較正常的現象。記得我當時考試，中央美院當然考得比較高了，最高分是90分，考中央工藝美院考了75分。考創作也是，在這兒考了60分，在另外一個地方可能考85分。確實，一張畫放在這兒，有的學院特別注重造型方面，有的學院注重色彩或者色調方面，這兩個學校的老師或者傳統都不一樣，看待問題的角度不一樣，所以打分會有一些差別。
現在許多考前班都會“分類”做準備，這個班是考中央美院的，這個班是考清華美院的，針對性非常強。但是我們希望學生在各方面都應該有扎實的基礎，而不是說一開始就是為了考哪兒而去準備他的東西。
對于基礎的考試，我希望考題越公開、越透明，大家能把最基本的東西通過，無論是通過人物、靜物，還是通過寫生或者默寫，只要能把最基本的東西表達出來就行，基礎的東西越簡單越好。這跟現在全國的考試一樣，大部分只分素描、色彩和速寫，其實就是考察你的造型能力、色彩表達能力，這些不用說，大家都能看得出來。但是對于創作的考察，一直在逐漸地變化中。什么樣的題目能夠把學生的創作性考出來，這道題目就變得非常重要。沒有好的題目，這種表達就很難體現。如果我們出一個泛泛的“春天”，大家都已經背好了，這就沒有意義了。
關于如何評分，大家登錄美院的招生網就可以看到。一張卷子，這邊一個教輔，把卷子拿過去，那邊坐著九、十個老師，每人拿一支紅筆。首先是初評。比如說，有一個規定，必須要70%以上的老師認為這張卷子通過，才能通過，如果不通過就放在另外一邊。復評也是一樣，是經過所有的老師共同打分的。一個作品的好與壞不是一個人決定的。另外，每個評分小組都有一個人來負責整個過程的監督和檢查，不同組別的老師，比如素描、色彩，都不能串場，只能在自己的范圍之內看自己組的試卷。
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