??? 2003年12月，由原建筑工程學院藝術設計系、機電與材料工程學院工業設計系和大學生藝術教育中心三個單位組建，目前教師共40余名，其中教授3名、副教授8名。下設環境藝術設計系、工業設計系、視覺傳達設計系、美術系、藝術理論研究所和音樂研究所。現有藝術設計和工業設計兩個本科專業，設計藝術學碩士點一個，在校生七百余名。藝術與設計學院具有較強的師資力量，高度重視師資隊伍特別是青年教師培養，逐漸形成結構合理、業務精湛、敬業樂教、勇于創新的教師隊伍。教師作品獲國家級金獎一項，國家級和省部級獎多項，有多項作品參加包括全國美展在內的各項重大展覽；發表專著20余部，在一級刊物和核心刊物上發表論文近百篇；現已建成江蘇省優秀課程一門，獲省級優秀教學成果獎一項，獲校級優秀教學成果、優秀課程和優秀教學質量獎二十余項，并承擔包括國家級科研項目在內的各項科研課題多項。

??? 藝術與設計學院共為國家培養藝術設計與工業設計畢業生一千余人，在藝術設計、廣告媒體、科研院所、大型企業等崗位發揮了作用并做出了積極貢獻。我院學生作品連續三年在全國大學生室內設計競賽中獲獎，逐漸形成了學生培養的特色與品牌。藝術與設計學院積極拓展辦學思路，與德國藝術學院達成協議，每年從優秀本科生中遴選15名優秀學生赴國外深造，并草簽了互派教師的協議。隨著學院的發展和南湖新校區的建設，2005年藝術與設計學院將搬遷面積約13000平米、擁有完備實驗教學條件的 嶄新教學大樓。

??? 在中國礦業大學建設多科性、研究性大學的總體目標下，新組建的藝術與設計學院將努力建設成為特色鮮明的教學與研究相結合的新型學院。

工業設計專業

??? 本專業培養能適應二十一世紀社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展，寬基礎、強能力、高素質，具備工業設計的基礎理論、知識與應用能力，具有創新意識和較強的創新能力, 從事工業產品

??? 造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。本專業下設兩個專業方向：1. 工業產品設計專業方向；2. 數字媒體設計專業方向。專業核心課程：工程力學、畫法幾何與機械制圖、機械與結構設計、人機工程學、視覺傳達設計、產品設計、動畫設計與制作、界面設計、設計研究。

??? 業務范圍涉及新產品開發策劃、造型設計、人機界面設計；產品包裝、展示及行銷策劃；產品概念設計、虛擬設計、數字媒體設計及作業環境設計等。

藝術設計專業

??? 本專業培養適應社會主義現代化經濟建設需要，德、智、體、美全面發展，具有較強藝術設計與研究能力，具備較強創新能力與審美能力的，從事藝術設計、教學、研究和管理的高級專門人才。本專業下設三個專業方向：1．室內環境設計專業方向；2．視覺傳達設計專業方向；3．環境景觀設計專業方向。專業核心課程：素描、色彩、構成、設計初步、設計表現技法、藝術設計史、裝飾材料與構造、室內設計、建筑設計、廣告設計、包裝設計、景觀設計。本專業畢業生主要面向室內環境設計、視覺傳達設計以及環境景觀設計相關的設計院所與企業，從事設計、開發、管理工作以及高等院校、研究部門的教學和研究工作。

網址：http://art.cumt.edu.cn/