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為進(jìn)一步普及和推廣中國書畫教育，傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育部考試中心決定于2006年下半年起在全國舉辦中國書畫等級考試，考試每年舉辦兩次。
中國書畫等級考試（ＣＣＰＴ）項(xiàng)目介紹如下：
一、概述
中國書畫等級考試是教育部考試中心主辦的專業(yè)證書考試項(xiàng)目，是面向全國書畫學(xué)習(xí)者的技能培訓(xùn)、測評系統(tǒng)。
舉辦中國書畫等級考試的目的在于學(xué)習(xí)繼承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，普及書畫藝術(shù)。通過科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)與測評，推廣先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，逐步達(dá)到對書畫藝術(shù)的初知、認(rèn)知，提高學(xué)習(xí)者的書畫藝術(shù)技能和審美水平。
二、考試管理
1．中國書畫等級考試由教育部考試中心統(tǒng)一管理。
2．采取兩種管理模式。
1） 兩級管理模式，即考試中心——承辦機(jī)構(gòu)（省級教育考試管理機(jī)構(gòu)）——考試點(diǎn)（培訓(xùn)點(diǎn)）管理模式：
各部門職能：
（1）教育部考試中心：負(fù)責(zé)項(xiàng)目宏觀管理；制定相關(guān)政策；組織考試的實(shí)施、檢查和評估工作；組織擬訂考試大綱；組織編制教材；組織命題；組織考官培訓(xùn)；負(fù)責(zé)考務(wù)管理、考務(wù)培訓(xùn)、巡考、閱卷、成績登錄與審核、數(shù)據(jù)匯總；負(fù)責(zé)印制、頒發(fā)合格證書。
（2）省級教育考試管理機(jī)構(gòu)：負(fù)責(zé)本地區(qū)的考點(diǎn)設(shè)置、考場組織、考務(wù)管理與培訓(xùn)；組織教師和考官培訓(xùn)；負(fù)責(zé)閱卷、成績登錄與審核、數(shù)據(jù)匯總與報(bào)送等工作。
（3）考試點(diǎn)：根據(jù)教育部考試中心和承辦機(jī)構(gòu)的要求接受考生報(bào)名；報(bào)名數(shù)據(jù)匯總與報(bào)送；組織、實(shí)施考試工作。
2） 一級管理模式，即考試中心——考點(diǎn)（培訓(xùn)點(diǎn)）管理模式。在某些未申辦該項(xiàng)考試的省（自治區(qū)、直轄市）采取此種管理模式。
三、模塊設(shè)置及考試說明
序號 模塊（科目）名稱
1 毛筆書法
2 硬筆書法
3篆刻
4 國畫山水
5 國畫花鳥
6 國畫人物
說明：首次開考的模塊是毛筆書法和硬筆書法兩個(gè)模塊，篆刻和國畫模塊的開考時(shí)間另文通知。
2、考試大綱
由教育部考試中心組織專家擬定，中國書畫等級考試專家委員會(huì)審定。考試大綱是命題與測評的基本依據(jù)。
3、證書
由教育部考試中心統(tǒng)一簽發(fā)的寫實(shí)性證書。
4、考試與評價(jià)
考試采用現(xiàn)場創(chuàng)作測試方式。參加測試的考生將獲得到一個(gè)評價(jià)報(bào)告，報(bào)告將對考生的技能水平作定性和定量描述。
四、考務(wù)管理
1、考試實(shí)行兩級管理和一級管理并舉的管理模式，教育部考試中心負(fù)責(zé)全國性的組織與管理，各省級教育考試管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)地方性管理工作。
2、考官和培訓(xùn)教師均需經(jīng)過培訓(xùn)和資格認(rèn)定。
3、考試采取全國統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)方式進(jìn)行。
4、考試點(diǎn)由各省級教育考試管理機(jī)構(gòu)審批管理，原則上在現(xiàn)有縣級以上考試點(diǎn)中選擇設(shè)立。由承辦機(jī)構(gòu)審批的考試點(diǎn)須報(bào)教育部考試中心備案。考試點(diǎn)負(fù)責(zé)報(bào)名、編排考場、組織實(shí)施考試等工作。
6、閱卷、登分工作由各省級教育考試管理機(jī)構(gòu)組織，成績報(bào)教育部考試中心匯總。
7、教育部考試中心負(fù)責(zé)考試結(jié)果的解釋。
8、考試合格者由教育部考試中心統(tǒng)一頒發(fā)證書。
9、每年舉辦兩次考試，具體考試時(shí)間由各省級承辦機(jī)構(gòu)自定。
10、考試費(fèi)采取經(jīng)營性收費(fèi)方式。
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