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12月10日，由中國教師發展基金會全國教研發展專項基金辦公室、中國家長教育研究所聯合主辦的"2010首屆中國幼兒啟蒙教育發展論壇"在杭州召開。來自全國各地的800余名幼教領域專家、幼兒園園長、媒體等參加了本次論壇。
中國教育學會常務副會長郭永福，中國教師發展基金會秘書長楊春茂，中國教育學會家庭教育專業委員會常務秘書長趙剛，美國迪士尼大中華區出版部總監KEREN，中國家長教育研究所所長齊大輝教授的等領導、專家出席了本次論壇。由杭州市政協副主席郁嘉玲宣布論壇開幕，到場的領導及專家分別從不同角度就我國當前的幼兒啟蒙教育產業的現狀和發展，與參會的人士展開深入的交流。
論壇圍繞我國現階段幼兒啟蒙教育存在的一些亟待解決問題展開了探討，如教學資源的分配不均衡，家長、老師在幼教觀念上的提升及相互配合，養成教育在幼兒階段的實施（如何從德智體美勞多方面對幼兒進行啟蒙教育）等。近期，國務院總理溫家寶在視察北京兩所幼兒園中，對我國目前學前教育方面的具體問題，表現出了高度的重視。隨后，國務院就發展學前教育提出10項意見，以著力解決當前存在的"入園難"問題。第八條特別指出：堅持科學保教，促進幼兒身心健康發展。防止和糾正幼兒園教育"小學化"傾向。國務委員劉延東又在12月1日的全國學前教育工作電視電話會議中，提出"堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制"，"拓寬經費來源渠道，健全學前教育經費保障體系"等具體舉措。在這樣的大背景下舉辦的本次論壇，無疑具有重要的意義，將為未來的幼兒啟蒙教育發展提供非常有價值的有益參考。
趨勢與展望
郭永福會長首先作了題為《讓孩子有個快樂幸福的童年》的演講，他在演講中指出，幼兒教育不能像其他年齡段的孩子教育有那么多應試教育元素，也不僅僅是小學教育的準備階段，一定要回歸幼兒這個本體，要做到去小學化，要做到真正的素質教育。幼兒教育是啟蒙式的教育，知識的啟蒙是一個目的，讓孩子感受到快樂和幸福也是一個重要的目的。希望更多幼教機構、產業人士、家長能夠認識到這一點，讓孩子擁有屬于自己的快樂幸福童年。
楊春茂秘書長在題為《教育綱要解讀之幼兒教育發展規劃》的報告中說，在教育規劃綱要中有專門的章節提到對我國未來學前教育發展的要求和規劃，這其中既有像"遵循幼兒身心發展規律，堅持科學保教方法，保障幼兒快樂健康成長"教育教學方面的具體要求，也明確政府的職責，要充分調動各方面力量發展學前教育。雖然目前存在著我國部分地區幼教資源短缺、幼兒園與家長的有效配合待提升、幼教觀念待轉變等問題，但從綱要中可看出，隨著我國經濟的發展，幼兒階段的教育必然會得到國家及社會各界越來越多的重視，在這個過程中，家長與幼兒園所需要積極配合、充分溝通，利用盡可能多的優質資源，共同負起孩子一生起始階段教育的重要責任。
機遇與挑戰
齊大輝教授在他的報告中強調了幼兒家庭啟蒙教育的重要意義，美國的幼教機構通過各種形式與家長形成了緊密的一體化的聯系，幼教機構為家長的家庭教育提供指導和參考，家長則與幼教機構針對幼兒個體的教育方法、溝通技巧，在基本的課程規范下，靈活運用、不斷完善教學過程。值得我們思考和借鑒的是，幼兒教育不單單是那一方的職責，家長的家庭教育需要科學規范的融入到整個的幼兒教育體系中來，這需要我們的家長和幼教專業機構首先做到觀念上的轉變。幼兒家庭教育的核心目的，就是通過幼教專業機構引導或家長自行學習，使每個家庭成為"學習型家庭"，使家長從"自然型家長"過渡到"教練型家長"。
趙剛秘書長的演講題目是《職場、市場與幼兒啟蒙教育》，他說有些家長傳統觀念上的幼兒教育，就是把孩子放到幼兒園，有個看孩子的地方就夠了。隨著社會的發展，這樣的觀念亟待轉變，但存在的問題是，家長往往忙于工作，疏于對孩子的交流及家庭教育。那么需要我們幼教機構及產業界考慮的就是，如何能讓家長在有限時間里實現高效的家庭教育目的，目前我國幼兒的家長基本已是80后為主，他們有很強的自主觀念，對幼兒教育的認識比以往的更深刻，這是值得欣慰的。對幼教產業里的每個從業人員而言，包括幼兒園教師，這其中既有挑戰，也有著巨大的市場機遇。
實踐與分享
清科集團教育出版投資總監冉毅之作了題為《幼兒教育產業的市場與投資》的演講。如何使幼教機構與家長圍繞幼兒，實現有效溝通和高效的家庭教育，是當前幼兒教育產業需要思考和解決的關鍵。家長對幼兒的教育可以理解為一種投資，而產業人士面對幼教關鍵問題的投資，就是要使這兩種投資良性呼應，成為一片廣闊的市場。這符合當前社會經濟發展、國家政策要求的大背景，也是消費者對資源的需求所在。
《樂比悠悠趣多星》產品的主要研發人員費鴻年教授在論壇期間，與與會人員交流了對于兒童啟蒙閱讀的一些思考。目前我國幼兒園數量依然不足，隨著相關政策的逐步落實，老百姓對幼兒園教育的需求將會得到滿足。在這個過程里，我們不但需要量的增加，也需要質的同步提升，這就需要符合幼兒身心健康發展，堅持以快樂教育為核心的幼兒教育產品。《樂比悠悠趣多星》作為一款針對3-6歲寶寶研發的分齡分版形式的綜合性幼兒家庭教育讀本，以多元智能為目標，親子互動教學為手段，通過開發幼兒潛能，促進幼兒各項智能均衡、健康發展，培養全能寶寶。無論從內容上還是形式上，都十分有利于家庭啟蒙教育，家長既可直接應用，又能為幼兒園教育提供參考。
另據論壇承辦方中南卡通及學友園相關人士透漏，活動將設定為年度活動，每年定期舉辦。
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