這種考試模式讓未來的藝術(shù)家在繪畫初學(xué)階段形成“畫照片”的繪畫習(xí)慣，其實(shí)對(duì)其未來成長更容易造成影響。何水法說，他親眼見過某些油畫藝術(shù)家畫風(fēng)景并不是寫生出來的，而是畫的照片，并且將投影打在畫布上去畫;他也在模特公司見過藝術(shù)家讓模特穿上衣服拍幾張照片，再按照照片去畫畫。當(dāng)代油畫藝術(shù)家喻紅也曾經(jīng)在探討油畫創(chuàng)作時(shí)談到，人的眼球帶給眼睛的視覺色彩是很豐富的，但相機(jī)尤其是數(shù)碼相機(jī)的成相色彩是很單一的，所以在藝術(shù)創(chuàng)作中，兩種創(chuàng)作帶給人的視覺體驗(yàn)還是有很大差別的。
何水法也持同樣的觀點(diǎn)，他認(rèn)為作品表現(xiàn)的色彩要完全從自然而來，不同人的眼睛所看到的同一件東西的色彩也是完全不一樣的，因?yàn)槊總€(gè)人都有他對(duì)自然界的獨(dú)特認(rèn)知的視角和深度。“‘畫照片’的畫法不叫藝術(shù)，是偽藝術(shù)。真正的藝術(shù)是即興的，隨意性的，但是這種隨意性又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖藨B(tài)，因?yàn)樗囆g(shù)本來就是行云流水的，很自然的，而不是很刻意的、做作的。”
改革的端倪
與何水法先生所看到的弊端一樣，不少院校已經(jīng)意識(shí)到老套藝考模式的問題，從美院開始陸續(xù)改變招生考試策略。李先生介紹了他最熟悉的中國美院的招生考試的變化：“從2013年招生開始就出現(xiàn)考試難度上的變化，首先是場(chǎng)景寫生中，一改傳統(tǒng)意義上的瓶瓶罐罐、水果靜物寫生，出現(xiàn)了類似于雨傘、雨靴、毛巾等考前班不太常見的靜物。如果是沒有繪畫功底的考生真不好把握。”
在今年1月份剛剛結(jié)束的2014年招生考試改變力度更大，李先生介紹談到：首先是素描考試難度增加了不少，考試題材是“人物半身像寫生”，“人物寫生本來難度就是比較大的，往年多以頭像寫生居多，但半身像寫生就增加了考生對(duì)整個(gè)上半身、肩部、手、坐姿等的把握，尤其是頭部與肩、胳膊等各個(gè)部分的關(guān)系處理上更加油難度”;除此之外，色彩考試又跟去年的考題大相徑庭，考試題目改成考“色彩頭像”，“色彩頭像這一個(gè)題目第一個(gè)就是把‘短訓(xùn)班’考生都排除在外，因?yàn)閷?duì)于人物頭像的色彩把握不可能是在短短幾個(gè)月內(nèi)就能學(xué)習(xí)好的，需要考生具有一定繪畫功底、色彩感知能力和較長時(shí)間的訓(xùn)練。而且今年的考試也開始試行‘三位一體’式的考試模式，除了專業(yè)考試之外，增加了藝術(shù)理論和文化課程的考試。”
據(jù)介紹，像中央美院、中國美院等重要藝術(shù)院校這兩年都已經(jīng)開始改變傳統(tǒng)的藝考模式，并有縮減招生的跡象，中國美院今年1635人的本科招生計(jì)劃就已經(jīng)少于去年了。
中央美院今年的變化主要是在中國畫專業(yè)考試科目的變化，將考試中的“速寫”改為“默寫”。何水法先生認(rèn)為，中中國畫專業(yè)的考試應(yīng)該加入一些中國傳統(tǒng)學(xué)養(yǎng)的考試，“我們一直在講書畫同源，繪畫、書法、造型、構(gòu)圖，這些都是中國書畫專業(yè)學(xué)習(xí)要具備的能力。中國畫叫‘寫’，因?yàn)閷懖拍軐懗鲂撵`的感受，所以中國繪畫教學(xué)和招生上我們要加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化學(xué)養(yǎng)。我覺得甚至也要加強(qiáng)之外的學(xué)習(xí)，包括傳統(tǒng)文化、古詩詞、古代文學(xué)，所謂胸中有丘壑，胸中有營養(yǎng)你的畫才能打動(dòng)人。”
何先生覺得中國畫專業(yè)的教育也是如此，如果僅僅按照當(dāng)下教學(xué)中強(qiáng)調(diào)筆墨技術(shù)層面的訓(xùn)練，也很難成就大藝術(shù)家，最重要的是思想和學(xué)養(yǎng)，所以“重要的是思想和學(xué)養(yǎng)，所以傳統(tǒng)藝術(shù)為什么叫博大精深?是博大精深的中華文化，博大精深的優(yōu)秀中華文化，千萬不要忘記優(yōu)秀兩個(gè)字。”