曲折的“藝考”改革路
當(dāng)然考試內(nèi)容的改革僅僅是“藝考”改革萬里長征路上的第一步，未來的改革之路依然很漫長。除了藝術(shù)考試本身具有的問題之外，其外在因素的限制更是需要長期的呼吁。例如，藝術(shù)這件本應(yīng)是強(qiáng)調(diào)自由、創(chuàng)造力的學(xué)科，但不知從什么時(shí)候開始也開始沾染上了濃厚的行政色彩，藝術(shù)考試尤其是研究生、博士等更專業(yè)化的考試中，藝術(shù)創(chuàng)作的優(yōu)秀與否并非占有權(quán)威性，導(dǎo)師與學(xué)生因?yàn)檎巍⒂⒄Z的限制擦肩的案例已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。
何水法也遭遇過同樣的事情，所以他將這項(xiàng)改革也作為今年的一項(xiàng)提案：希望藝術(shù)學(xué)院的院校考試中某些專業(yè)外語分?jǐn)?shù)限制要適當(dāng)降低。“我在招研究生時(shí)就遇到這樣的例子，有一年看到一個(gè)學(xué)生畫的還不錯(cuò)，但外語差了一分沒有被錄取，第二年依然是英語差了一分，又沒有考上。所以，在招生考試時(shí)，往往就會遇到這種情況，外語好的畫的不好，畫的好的外語不好，其實(shí)對于我來說，寧愿招收畫的不錯(cuò)的學(xué)生，外語差一點(diǎn)也沒關(guān)系。”
但是何水法也坦言，在當(dāng)下的社會中，中外交流頻繁起來，自己這項(xiàng)提案并非是針對所有專業(yè)的考試，例如醫(yī)學(xué)專業(yè)對外交流是必要的，所以要求英語，這項(xiàng)提案只是針對藝術(shù)院校的部分專業(yè)，例如中國畫專業(yè)，“我覺得只要能夠簡單溝通就可以了，我們應(yīng)該把外語當(dāng)作一種工具，而不是要求學(xué)生樣樣精通。”
如果說十年前陳丹青的辭職是一個(gè)線索，那如今是需要正式面對招生體制的弊病，相對于大部分導(dǎo)師們，任教于清華美院的韓美林先生要幸運(yùn)很多，2012年他在清華美院招收的一名博士生就在不考英語的情況下破格錄取，這在中國是第一例，他說：“爭取的過程實(shí)在曲折，都向文化部、教育部及上面的領(lǐng)導(dǎo)反映了情況。”他表示，希望自己的嘗試能夠引起其他老師及院校效仿。
總結(jié)近些年來的藝術(shù)考試制度，由“升學(xué)”為理由而造成的“藝考熱”讓這個(gè)體系之下產(chǎn)生了諸多弊端，不少專家近些年來不斷呼吁大眾面對“藝術(shù)升學(xué)”應(yīng)該理性選擇，中央美術(shù)學(xué)院副院長譚平也說過，如果不熱愛藝術(shù)，選擇藝考可能給自己帶來一生的痛苦。如果大眾和考生能夠“回歸理性”，那么藝考的改革之路也會少一些曲折。