|
教育事業一直是一個被關注的話題，而教育亂收費的現象也常有發生，從義務教育中就可以看得出來，在今年的9月份，在重慶的一個小村莊手機了許多關于教育亂收費的情況，而有的家長更是聽到學校收費就好事頭疼，并不是他們交不起，而是今天要資料費，明天要試卷費，的確很煩惱。當時我也走訪了學校，學校的說法很簡單，“為了升學率，所以必須大量的夠沒資料。”
我記得我讀小學的時候，一個學期都是接近三百元的書學費，然后加上資料費、保險費等各種費用，基本半學期都會繳納400元左右，但是這些并不能說明什么，因為學校也是為了我們好，升學率。可是從08年開始，義務教育才真正的實施下來，那個時候我在讀高中，而也過了減免的時期段，初中和小學根本就不用繳納多少錢，而有的貧困學生得到補助的反而可以給家里帶來收益，但是卻沒有辦法阻止學校亂收費。
今年的9月，也就是我在重慶山區呆的那段日子，很多的家長對當地的教育不滿，因為學校出現了亂收費的嚴重現象，我也走訪了幾位學生的家長，從他們口里我知道了關于學校亂收費的事情。
家長一致的說法：“在一個山區小學，這個學校有兩百人左右，而海撥高于800M，學校也得到了政府的優待，但是學校卻出現了嚴重的亂收費現象，在農村，基本很少見電腦，而那些老師也根本就不懂電腦，在學校有兩百多人，可是只有兩臺電腦，但是一個學期還收取了30元的電腦費，這個很不能理解，關鍵是學生從來沒有上過電腦課，而在校的兩位老師也根本不會電腦。”我聽到這樣的說法很能理解，因為我也是從這所山區小學畢業的學生。當我又前往學校的時候，學生們已經放學了，我只好一個人在窗外觀看了一下，而且還遇到了一個住在學校附近的家長，我也問了他學校收取電腦費的真實性。而那個家長卻是大怒說：“學校的老師連電腦都不會用，兩臺電腦一直擺在那里肯本就沒有動過，而且每學期還收取了30元的電腦費，我們做家長的很不能理解，還找到了鄉鎮學校的校長，而校長也是同樣的和說法，不該收費。今年好像就沒有收了，可是前面卻是收了一年，這樣的亂收費情況我們做家長的真的不能理解。”聽到這些，我也突然想起我那時候每次回家向父親要錢繳納資料費用，其實學生很無奈，這種亂收費的情況真的很讓家長苦惱，也希望在五年內能夠清除這樣的亂收費現象。
教育事業亂收費，明確的是誰？是誰讓教師亂收費，我想一個教師每月拿著國家的薪資，不可能會有主動亂收費的情況，而同時校長也說：“不該亂收費”的情況，我的老師我清楚，在偏遠農村懂得電腦的老師根本不多，而且都已經是上了年紀的老師，這些收費怎么給家長一個說法，我雖然已經出身社會，但是我希望教育事業不應該有亂收費的情況，義務教育的含義也許家長不懂，但是我想每個學校的老師都應該懂，更希望教育部門的說法很肯定，五年消除亂收費的現象，還家長一個收費的說法。
|
