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經費問題制約了我們很多
記：像美術類的很多展覽，企業或相關部門都會給予一定的資金投入，對他們來說，活動搞起來就相對輕松。
尹：但在少兒美術教育活動這塊，經費問題卻一直是令我們很矛盾的問題。如果教育行政部門能給予幫助的話，我們的工作會好開展很多，但問題是教育部門有一些明確規定，這些規定定義了展覽的意義必須也是公益性質的，這讓我們很難開展一些具體的工作。
在中國美協內部所有的協會里面，少兒藝委會是委員最多的一個，但同是又是最不起眼的一個，因為藝委會在經濟上的生長能力很弱，不像其他協會有一個長期的積累，現在我們還做不到像其他協會那樣多點開花。壓力大的時候，我們都是每個委員去分擔活動經費，要求每個人去拉一萬元錢贊助，大家都很有壓力，但我們盡量不去做過分盈利的事。
雖然有時我們在做公益活動的時候，也能得到一些支持，但是很有限。這次活動，我們本來還想邀請廣東省的殘障兒童參加進來，但展區太小實在沒辦法，最終沒有做成，很遺憾。
新班子最近兩年來一直有很多好的策劃與想法，但是因為經費的問題，有些得不到具體實施。像湖南的謝麗芳老師，她的課題“蒲公英行動”有福特基金會支持，那是幾百萬元的經費。我也給他們做了一個模塊，即農村美術老師如何去收集文化信息，如何去篩選這個文化信息，如何結合當地條件，進一步掌握這類課程。謝老師也在繼續推廣，將來可能會依靠中國美術館這個平臺，邀請一些農村邊緣地區的老師，進行成果展示，而且要編一些相關的教材。
我有個想法，想做一本類似“中國民間傳統或地域文化地圖”的教材，方便美術教學使用。因為此前我在編寫一些教材的時候，對于這些資料有一定的積累。有了編寫這一教材的想法后，也是碰到了經濟上的問題，現在福特基金會給了我們支持，就可以做了，現在的關鍵是去充實資料。這個課題下來以后，雖然積淀了很多內容，但可能也是個殘缺的地圖，但是我想不管多少殘缺，那也是個地圖，通過它可以讓老師了解中國傳統文化的地域分布，不同人群的生活方式，他們的價值觀念，他們的造物行為，乃至地域環境對他們的影響。只有先形成了一個大致的地圖，才能一步步進而完善，沒有初步，這個地圖也就沒有將來完美的形態。
記：針對一次次的少兒美術活動，結束后，少兒藝委會會做哪些總結？
尹：活動結束后，我們會針對具體的環節做總結，總結一套少兒美術活動操作的具體模式，從而也會找到中間成熟的方面，還有哪里需要在下次活動中完善。將來類似的活動不管是誰來舉辦，我們都可以將這些成功的展覽模式提供出來，供大家享用。
何韻蘭老師建議我們說：當企業取得利益后，它便會涉足公益領域，也是樹立企業自身良好社會形象的一個方面。因此，如果我們能做得更好，能取得影響，也就會有企業與我們合作。
特別是東部沿海發達地區，他們有政府的支持，但是需要好的項目，我們可以與他們合作。比如說這次活動中有一個老師便跟我講，他們前段時間舉辦的一個美術教育活動，政府支持了150萬元。150萬元對我而言，可以將活動的學術性與公益性提升更大的空間。
記：提到東部的一些省份，我感覺中國美協舉辦活動的思路大多是從東部沿海城市拓展到內陸地區。
尹：呵呵，是的。不過這個展覽我們的思路是從西部開始，西安是長安嘛，西安在中國歷史上起到了非常大的作用。“夢回大唐”，我們從這里起步。
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