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陶功財(cái)
最近，某地研究制定小規(guī)模辦幼兒園政策，未來(lái)公辦幼兒園舉辦小規(guī)模分園或個(gè)人小規(guī)模辦園，有望在辦園場(chǎng)地和招生數(shù)量要求上有所放寬——
推行小型幼兒園，其實(shí)就是進(jìn)一步充實(shí)幼兒教育中的民辦力量。其實(shí)，我國(guó)的幼兒教育，民辦化歷來(lái)都是一個(gè)顯著特點(diǎn)。近些年，民辦幼兒園不僅是從數(shù)量，還是占比，都是在加速上漲的。但是，有不少人擔(dān)心，民辦幼兒園的目的之一就是獲取利潤(rùn)，因此提高幼兒學(xué)費(fèi)等便可能成為他們的習(xí)慣做法。如果不加以有效的監(jiān)管，可能會(huì)衍生出一些問(wèn)題。
其實(shí)，幼兒教育作為實(shí)施素質(zhì)教育戰(zhàn)略的重要組成部分，政府的責(zé)任不可推卸，讓幼兒教育公益化是最終的出路。縱觀世界很多國(guó)家，學(xué)前教育均被視為一種準(zhǔn)公共產(chǎn)品，具有很強(qiáng)的福利性。加拿大、日本等國(guó)家已經(jīng)或正在把幼教納入義務(wù)免費(fèi)教育范疇，即便沒(méi)有實(shí)行全免費(fèi)，也通過(guò)政府的財(cái)政支持，幼兒園收費(fèi)保持在一個(gè)較低的水平。因此，幼兒教育改革，不僅要微型化、便利化，更要公益化。
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